首页近日，国家心理健康和精神卫生防治中心公示了《2024年中小学心理健康工作研究课题立项名单》。北京师范大学林丹华教授申报的《“五育并举”促进中小学生心理健康具体措施研究》项目和中央财经大学社会与心理学院张丽教授申报的《中小学生心理健康素养的宣传和科普措施研究》项目在全国907份项目申报书中脱颖而出，在这场严格的评审和筛选中成功立项。
2024年中小学心理健康工作研究课题申报工作由中国教育发展基金会、国家心理健康和精神卫生防治中心、教育部学生服务与素质发展中心共同开展，旨在深入推进“向阳花学生心理健康促进行动”，推动青少年心理健康工作规范发展，为建立完善中小学校心理服务体系建设提供理论和技术支撑。
林丹华教授和张丽教授申报的两个项目，都将积极探索中小学生心理健康教育的有效方法和策略，推动心理健康教育工作的科学化、系统化和专业化发展。我们相信，这两项心理健康工作研究成果能够更好地剖析中小学生心理健康问题的现状和需求，为学校和家庭提供更具体、更实用的心理健康教育和支持。
在此，除了向两位教授成功立项国家级课题表示祝贺外，我们还要向所有参与中小学生心理健康工作的专家、学者表示感谢，是你们的支持和关注，让我们的孩子们得以建立积极的心态和健康的人格，得以提升情绪管理能力、社交技能和学习能力，从而为他们未来的成长和发展奠定坚实的基础。
最后，让我们共同期待这两项国家级中小学生心理健康工作研究课题能够圆满完成，为我国中小学心理健康工作的发展注入新的生机和活力！